培智学校康复训练学期教学目标主要包括生活自理能力、社交能力、认知能力、感觉统合能力、学习能力、情感与行为以及综合性发展七个方面。生活自理能力是康复训练的基础目标，重点培养学生独立完成穿衣、吃饭、洗漱、整理床铺等日常技能，通过分步骤示范和反复练习，帮助学生逐步掌握生活基本操作，减少对他人的依赖。就是感觉统合训练是通过的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
感统训练，全称为感觉统合训练，是一种针对儿童的感觉统合障碍（SensoryIntegrationDysfunction）所设计的教育和康复训练方法。它旨在通过一系列特定的活动，帮助儿童更好地处理和整合来自身体各个感官的信息，从而改善他们的行为、学习和生活技能。什么是感觉统合。同时，神经系统的健全发展还能使身体动作更灵活，语言能力得到显著提升，其他学习能力也自然更有进展。协调神经系统活动：幼童的神经系统还处在成长阶段，神经细胞的兴奋和抑制过程不太容易保持协调，抑制能力比较弱，容易兴奋。感觉统合训练中的肌肉活动是在神经系统的直接指挥下进行的。
承德感统训练机构比较好的是承德丰宁金慧儿教育。感统训练（SensoryIntegrationTraining）是一种针对儿童和的治疗方法，旨在通过感官系统，促进感觉、认知和运动之间的协调和整合。感统训练基于感觉统合理论，该理论认为正常的感官系统功能对于学习、行为和情绪调节至关重要。感官系统包括触觉、视觉。学习能力提高：良好的感觉统合是孩子高效学习的基础，感统训练能优化视觉、听觉等感官的协调配合，从而提升孩子在课堂上接收、处理与输出学习信息的效率。例如视觉—动作协调类感统训练可帮助孩子更好地完成书写、绘画等学习任务。有孩子写作业不再磨磨蹭蹭，能更高效地完成学习任务，学习成绩也有所提高。
