有的儿童上课时听不了几句话就开始走神儿、做小动作;有的儿童看似在认真听讲,可是眼神呆滞,一边听讲一边想别的事情,这些表现就是由听觉注意力不足引起的。由于听觉有问题的儿童的听觉注意的选择性差、广度窄,缺乏持久性,所以需要通过一些有效的学习和训练来提高听觉注意能力。训练注意事项,为孩子提供一个安静的环境。数字划消：提供多行随机数字，要求划掉特定数字（如,的数字）或标记相加等于,数字对。此方法通过条件筛选任务，增强注意力选择性，适合改善粗心问题。数字听写：家长口述数字串（如,，孩子听后复写并逐步增加难度（如倒序书写）。通过听觉信息处理训练，提升工作记忆容量与注意力持久性。
视觉训练分为两部分：一为简单视觉，即通过观察可以完成任务；二为解决问题，即不止要观察还要经过大脑加工完成任务。今天我们先讲简单视觉训练。（一）简单视觉注意力训练,舒尔特方格（更为详细的训练参看往期文章）规则以,为例，舒尔特方格是在一张方形卡片上画上,m×,m的。拥抱未来机构的专注力训练课程体系涵盖专注力维度训练、条件反设训练、冥想脑放松、感觉统合训练、学能训练、小游戏训练、习题巩固训练、行为约束训练及个性化学习计划九大模块，通过度干预提升孩子专注力。具体内容如下：专注力维度训练：课程从选择性专注力、持续性专注力、分配性专注力。
元注意力培养•通过
